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固定式籃球架的安裝是怎樣進(jìn)行的

   固定式籃球架是一類很常見的體育器材，在很多場所都能看見，那么固定式籃球架在安裝時(shí)要怎樣進(jìn)行呢？下面我們就一起看看吧：

   先要挖出一個(gè)70*80的坑，在籃球架安裝好后將混凝土填充進(jìn)去?；@球架的邊線上要離籃球場端線大約60cm左右。在籃板、籃球架、籃圈三點(diǎn)的固定上用的是四條M12*60的螺絲，在支住鋼化玻璃籃板時(shí)要注意受力點(diǎn)，防止由于受力不均而導(dǎo)致籃板po裂。

   要等待籃球架立柱的混領(lǐng)土保養(yǎng)四天后再進(jìn)行籃板的安裝，或者在具體施工時(shí)籃板、籃圈安裝完畢后再埋籃球架。安裝場地內(nèi)盡量減少無關(guān)人員的進(jìn)場，以免在施工作業(yè)時(shí)傷害到他人。

單臂固定式籃球架

尺寸:國家標(biāo)準(zhǔn) 臂展:120-225cm 高(國標(biāo)):305cm

材質(zhì):地埋式，直徑:18cm×18cm臂厚4mm:方管。表面處理:靜電噴涂， 基本配置:三支點(diǎn)，光滑玻璃籃板\彈性籃圈.。

固定式單臂籃球架優(yōu)點(diǎn):

①安全防爆的鋼化玻璃籃板

籃板采用高強(qiáng)度的鋼化玻璃材料制作，外圍為鋁合金框(堅(jiān)固耐用)。規(guī)格180*105cm.，具有透明度高，抗沖擊力強(qiáng)，外形美觀大方，安全防護(hù)性能好等特點(diǎn)。

②安全穩(wěn)固

采用高硬度無縫鋼材焊接而成。臂展越長越可以在有限的距離，避免人的慣性撞傷。預(yù)埋件為60*60*100cm混凝土凝固，穩(wěn)固性較好。表面采用靜電噴塑工藝，具有防銹蝕，耐氧化，不掉漆，不退色等優(yōu)點(diǎn)。另配有高彈性的比賽籃筐，適合各種專業(yè)的籃球比賽。

關(guān)于籃球架效應(yīng)的含義，我們可以用兩個(gè)假設(shè)來說明：如果籃球架有兩層樓那樣高，誰都沒有辦法把球投進(jìn)籃圈，那人們肯定都會(huì)不做任何努力，連嘗試都不嘗試就放棄投籃；相反，如果籃球架跟一個(gè)人差不多高，隨便誰不用費(fèi)多少力氣便能“百發(fā)百中”，那大家肯定都會(huì)覺得這個(gè)活動(dòng)沒有一點(diǎn)意思，從而徹底放棄投籃。

事實(shí)上，籃球之所以會(huì)成為一個(gè)世界性的體育項(xiàng)目，也許正是由于籃球架“跳一跳，夠得著”的高度?；@球架的高度啟示我們，一個(gè)“跳一跳，夠得著”的目標(biāo)最有吸引力，對于這樣的目標(biāo)，人們才會(huì)以高度的熱情去追求。

因此，教孩子訂立目標(biāo)，家長應(yīng)該特別注意目標(biāo)的高度，目標(biāo)只有“跳一跳，夠得著”，才能激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)熱情。

一位家長是這樣教孩子訂立目標(biāo)的：

孩子上幼兒園的時(shí)候，這位家長這樣對孩子說：“只要你每天比其他孩子多學(xué)一個(gè)字，一年之后，你就會(huì)比同班的孩子得多?！?

孩子上一年級時(shí)，家長這樣對孩子說：“只要你每天多學(xué)5分鐘，那一個(gè)學(xué)期后，你就會(huì)比其他孩子多考很多分。”

……

在幼兒園和小學(xué)時(shí)，孩子每天都會(huì)有一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)孩子完成當(dāng)天的任務(wù)后，再多學(xué)一個(gè)字、多學(xué)5分鐘等，這些目標(biāo)就屬于“跳一跳，夠得著”的高度。

因此，家長在教孩子訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，一定要考慮到孩子的實(shí)際情況，如年齡、孩子目前的學(xué)習(xí)狀況等，幫助孩子訂立合適的目標(biāo)。例如，上述事例中的那位家長，隨著孩子年齡的增長，這位家長給孩子訂立的學(xué)習(xí)目標(biāo)也在不斷變化。但在變化之中沒有改變的是，相對于孩子而言，這些學(xué)習(xí)目標(biāo)的高度都是孩子“跳一跳”便可以達(dá)到的高度。

“每天多學(xué)一個(gè)字、多學(xué)5分鐘”之類的目標(biāo)，在近期內(nèi)就可以完成，屬于短期目標(biāo)，在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力方面能起到的作用。但隨著孩子年齡的增長，他們僅僅擁有短期目標(biāo)還是不夠的，所以當(dāng)孩子到了小學(xué)中高年級之后，家長就要試著引導(dǎo)孩子訂立合適的長遠(yuǎn)目標(biāo)，使孩子開始有意識(shí)地想象自己的未來。當(dāng)年齡稍大一些的孩子擁有屬于自己的遠(yuǎn)大理想后，他們對待學(xué)習(xí)就會(huì)越來越有積極性。