
校服套裝生產-雅絲曼-職中校服套裝訂做
價格
訂貨量(套)
¥45.00
≥100
店鋪主推品 熱銷潛力款
钳钶钷钹钼钳钹钵钼钴钺





文化批評家保羅·富塞爾在《品味制服》中寫到:制服是消費社會的一種“硬時尚”,即“帶有強制性和穩定性的時尚”。從1950年開始,中國先后流行過列寧裝、中山裝、工裝褲、花式布拉吉、藍灰綠色軍裝、海魂衫……盡管1980年偶爾會有學生穿白襯衣、軍裝的校服,但此間幾十年,中國的學生裝面目非常模糊。能夠稱得上擁有校服文化的時期出現在一個世紀之前——民國時期,立領、吸腰款式的學生裝常搭配皮鞋和西褲。林徽因和同學身穿校服合影的照片溫婉動人,代表了一個時代的國民氣質。
深圳雅曼服飾有限公司----校服訂制放心廠家
21世紀;大學生校服早出現在日本。當時由于導致部分家庭生活艱難,學校為了使出身于這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感,于是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數學校所接納。
學校文化和形象的代言之一就是校服,校服是一種符號、一種標識、一種身份的象征。校服的實施,不僅有利于教學管理的統一化、規范化,而且對學生心理的健康發展也起著不可忽視的作用,應與校園環境相協調。它在一定程度上培養我們集體凝聚力和純樸的精神。近年來,我國校服文化正在普及和發展中,但如何形成具有中國特色的校服文化,仍是一個應該多方位探討和研究的課題
想必大家一定清晰地記得在體育節上,我們二百余名同學穿著校服、齊做廣播操的震撼場面。從上學期開始,學校下大功夫整頓早操,取得了明顯的收效,同學們肯定也從早操中感受到了獲益。每天早操期間,我會站在綜合樓三層,一邊活動筋骨,一邊欣賞跑操。站得高,看得遠。我清晰地發現:跑得差的班級是那些沒有統一穿著校服的班級!
一位在國內從事了幾十年教育工作的小學老校長到日本一所小學參觀,當他看到在寒冷的冬天,學生統一身穿單薄的校服在戶外,老校長特別納悶。當他通過翻譯詢問日本校長時,日本校長反倒覺得納悶。就在這時,我們的老校長意識到,小日本的小學生沒有一人覺得寒冷。

