浙江金華教育孩子不聽話的學(xué)校 好未來(lái)少管所
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浙江金華教育孩子不聽話的學(xué)校-好未來(lái)少管所

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聯(lián)系人 潘老師

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發(fā)貨地 湖南省長(zhǎng)沙市
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品牌 好未來(lái)勵(lì)志教育
創(chuàng)辦日期 2004年
招生對(duì)象 網(wǎng)癮，早戀，厭學(xué)，叛逆，不良朋友，離家出走，夜不歸宿
招生方向 8歲以上叛逆青少年
管理模式 全封閉軍事化管理，老師陪寢
透明化教育 24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控讓家長(zhǎng)時(shí)時(shí)看到孩子在校情況
師資力量 68名老師
文化學(xué)習(xí) 小學(xué)5、6年級(jí)，初中同步文化教育
教育方式 心理輔導(dǎo)+德育教育+文化學(xué)習(xí)
教育課程 心理輔導(dǎo)，軍事訓(xùn)練，感恩教育，德行教育，法制教育，文明禮儀教育，國(guó)學(xué)教育，興趣培養(yǎng)，生活自理能力培養(yǎng)，勞動(dòng)鍛煉，家長(zhǎng)培訓(xùn)，文化學(xué)習(xí)
教育效果 百分百
是否接送 可以上門接孩子入校
商品介紹
浙江金華教育孩子不聽話的學(xué)校 好未來(lái)少管所著重培養(yǎng)學(xué)員的法制精神，提高學(xué)員的法制意識(shí)。專門針對(duì)性教育輔導(dǎo)，青少年不良行為是指青少年違反社會(huì)公共生活準(zhǔn)則和有關(guān)行為規(guī)范，或者不能良好地適應(yīng)社會(huì)生活。
我很想勸父母親不要用功利的態(tài)度來(lái)面對(duì)考試，是因?yàn)榭吹搅瞬缓玫慕Y(jié)果。孩子不只因此以為考試前要停止一切，更以為凡事都能用短跑沖刺來(lái)應(yīng)付。想請(qǐng)問(wèn)洪蘭老師，小學(xué)生如果在考前緊密復(fù)習(xí)，他所倚賴的是否只是“強(qiáng)記”，這對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是好的方法嗎？
此外，孩子在學(xué)生階段所面對(duì)的考試，成年后就轉(zhuǎn)型成責(zé)任重大的工作或是特別困難的問(wèn)題，在多數(shù)的情境中，我們都不能停止生活的其他事務(wù)只面對(duì)一種狀況，所以，這種教育是否應(yīng)從兒童時(shí)代就開始，以連接未來(lái)現(xiàn)實(shí)所需要的習(xí)慣？
我在老師的文字中，看到您的父母親有兩點(diǎn)很值得大家學(xué)習(xí)的觀念，一是對(duì)于“不能”的堅(jiān)持，另一是對(duì)于“可以”的慈愛。父母因?yàn)橐M(jìn)行對(duì)孩子的“責(zé)任教育”，必須不短視近利，清楚地辨別哪些是“不能不做的事”；但父母也都疼愛孩子，對(duì)于身頁(yè)壓力的孩子，也要提供不影響責(zé)任而“可以”通融的選擇，并為孩子說(shuō)明其中的優(yōu)點(diǎn)。
浙江金華教育孩子不聽話的學(xué)校 好未來(lái)少管所著重培養(yǎng)學(xué)員的法制精神，提高學(xué)員的法制意識(shí)。專門針對(duì)性教育輔導(dǎo)，青少年不良行為是指青少年違反社會(huì)公共生活準(zhǔn)則和有關(guān)行為規(guī)范，或者不能良好地適應(yīng)社會(huì)生活。


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公司名稱 好未來(lái)勵(lì)志教育
聯(lián)系賣家 潘老師
手機(jī) 쑥쑢쑢쑣쑟쑣쑣쑢쑞쑟쑢
網(wǎng)址 http://www.zjkzhwl.cn
地址 湖南省長(zhǎng)沙市