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湖北奇奧探夢科教設備有限公司主營：科教設備

湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售，并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。

布局設計

參加過展會的朋友都會注意到，人頭攢動的展廳不僅在視覺和色彩方面設計出色，整個展廳的布局也十分講究。各個入口的引導，展廳內物品的擺放，體驗程序等各個細節都為顧客創造了一個舒適的展示空間。當然，展廳布局還可以采用動態的體驗流程，一步一步將顧客帶入，使消費者置身其中，從而激起消費者選購欲望。

遠觀效果

相信這點大家都比較容易理解，遠觀效果做的好，便能吸引到遠處的人群前往展廳參觀，這樣也能使展廳的人氣更旺，自然也能收到意想不到的宣傳效果。

湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售，并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。

科學的定位

科技館在整個社會中的定位雖然是一個具有一定科普性的場所，是通過對人們進行直觀的刺激之后，能夠使得人們在意識以及理念上都能夠有所改變，進而能夠激發人們對科學的好奇心，使得人們能夠對科技感興趣，并對科技進行探究，進而從隱性的角度改變了人們的價值觀和世界觀。

盡管科技館具有一定的教學理念，但是這種教學理念與學校中的教學理念在根本上存在一定的差異，所以，科技館在建立的過程中要有一個清晰的定位，只有這樣，才能夠使得科技館所具有的教育理念充分的發揮出來，進而能夠具有一種勃發的生命力。

湖北奇奧探夢科教設備有限公司產品共分為18個學科，種類達到了1000種以上。支持個性化定制，為各類科技館、學校、社區等場所提供科普、科教的載體和平臺。工廠設立在湖北省孝感市，廠房面積達到2400平方米。擁有專業的制造設備，技術工人以及設計師團隊等。

轉變傳播模式 由被動變主動

校園科技館在如何開展好科普活動?用何種形式?設置哪些內容?在什么地方開展?等等這些問題都是一項成功的科普活動在前期策劃中需要考慮的問題。而加強館校合作，科普資源進校園;加強社會聯系，科普資源進社區是校園科技館開拓科普傳播事業的一個重要途徑。這樣的活動形式，讓校園科技館的科普傳播模式從被動的等待公眾變為主動到公眾身邊，而傳播方式的轉變帶來的是傳播效果明顯提高。