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湖北奇奧探夢科教設備有限公司主營：科教設備

湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售，并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。

中國特色現代科技館體系(以下簡稱“科技館體系”)是指在有條件的地方興建實體科技館;在尚不具備條件的地方，在縣域主要組織開展流動科技館巡展，在鄉鎮及邊遠地區開展科普大篷車活動、配置農村中學科技館;開發基于互聯網的數字科技館網站。

其中，實體科技館是龍頭和依托，通過增強和整合科普資源開發、集散、服務能力，統籌流動科技館、科普大篷車、農村中學科技館、數字科技館的建設與發展，并通過提供資源和技術服務，輻射帶動其他基層公共科普服務設施和社會機構科普工作的發展，使公共科普服務覆蓋全國各地區、各人群。

湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售，并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。

科技館體系將科普資源的配置、開發、集散與服務進行整合，將原來分散孤立的實體科技館、流動科技館、科普大篷車、數字科技館、各類基層公共科普設施和其他兼職科普設施集合于一個以資源共享、技術服務、信息溝通為紐帶的體系中，從而打造一支科普的“航母聯合艦隊”，形成巨大的合力，實現資源的共建共享，從而產生倍增放大效應，使更多的公眾可以享受科技館這種形式的科普服務，實現社會效益的化。

近年來，科技館體系建設以“廣覆蓋、重實效”為目標，實體科技館、流動科技館、科普大篷車和數字科技館建設發展不斷提速，科普資源開發、共享與服務能力逐步增強，服務覆蓋范圍顯著擴大。

湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售，并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供科普展品。

從本質上說，科學普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學校教育，也不同于職業教育，其基本特點是：社會性、群眾性和持續性。科學普及的特點表明，科普工作必須運用社會化、群眾化和經常化的科普方式，充分利用現代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機地廣泛滲透到各種社會活動之中，才能形成規模宏大、富有生機、社會化的大科普。而科普展品的存在即是科學普及的一個直觀、生動形象的體現。