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空間設計方面，形成參觀過程的“體驗式設計”，真正以觀者為中心，具備開放性視角，具有更多自由式體驗，參觀過程被當成“身心浸染”來設計，強調功能的軟化，科技館文化表達為潛移默化的價值觀認同和影響;空間從起始點到過渡階段，承上啟下，欲揚先抑，進入整個空間設計的節點部分，觀眾在參觀的時候對每個空間所呈現的東西都抱有濃厚的興趣，有很高的期望值，這種承上啟下的順序不僅能把參觀氣氛推向高點，也讓參觀者懷著期待和滿足的心情結束參觀行程，并對所參觀事物和過程回味。

互動創新l

科技館承載著教育、精神文明建設重任，“寓教于樂”已經成為了科技館的“使命”，所以，體驗和互動這兩項元素是的，確切的來說，體驗、互動元素已經成為了大多數科技展廳的主要展項。在大多數情況下，科技館想要做的就是讓參觀人群玩的開心，玩的盡興，以后還想來。

融合創新l

科技館的特色就是滿滿的科技感，所以在設計規劃上就要對這方面下功夫，如何將主題、內容、環境及新穎感融合到一起，加強參觀者對展示的科技展品的理解和認容知，以便于為更好地展示打好堅實的基礎。

科普展品館該如何設計？一般來說需要從幾個方面進行考慮，分別是創新性、參與性、安全性和藝術性。

創新性的要求較為簡單，但實現起來是相對較為復雜的。不僅需要根據中小學教材來拓展，也要根據參觀學生的能力和興趣特點來使得其在參觀科普展品館的時候能夠感受到科學的樂趣。

對于科普展品館來說，非常需要一勞永逸的設計方式。作為讓學生參與科技活動的場所，除了要展示自身的技術成果，更要讓學生參與進來進行科教活動的學習和探索。

而安全性則是設計到科普展品館本身和科普展品的材料是否無毒無害，館內用電是否安全，是否有完善的安全管理條例等。

而藝術性則就是在科普展品館中的額外要求了，其設計目的在于讓成人和孩子都能接受其內外的氛圍，營造科學和藝術結合的氣息。