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湖北奇奧探夢科教設備有限公司主營：科教設備
空間設計方面，形成參觀過程的“體驗式設計”，真正以觀者為中心，具備開放性視角，具有更多自由式體驗，參觀過程被當成“身心浸染”來設計，強調功能的軟化，科技館文化表達為潛移默化的價值觀認同和影響;空間從起始點到過渡階段，承上啟下，欲揚先抑，進入整個空間設計的節(jié)點部分，觀眾在參觀的時候對每個空間所呈現(xiàn)的東西都抱有濃厚的興趣，有很高的期望值，這種承上啟下的順序不僅能把參觀氣氛推向高點，也讓參觀者懷著期待和滿足的心情結束參觀行程，并對所參觀事物和過程回味。


奇奧探夢設計一直堅持展館設計主要展示科技館文化和科技館未來發(fā)展理念。在設計構思階段，要考慮怎樣可以更好的展現(xiàn)科技館自身品牌，使科技館文化向主題化、綜合化方向發(fā)展，并且圍繞著科技館的品牌和產(chǎn)品展開，讓科技館展館在科技館文化的影響下散發(fā)魅力。我們對科技館環(huán)境、競爭力和未來發(fā)展戰(zhàn)略的分析，得出科技館文化未來的關鍵，有針對性的形成科技館文化表達的主題。同時要以明確又簡潔的展示設計來體現(xiàn)自身的文化內涵，避免使用過多的豪華裝飾和過于絢麗的燈光色彩以免對展示內容進行干擾，創(chuàng)造出內涵豐富、具有藝術力的展示空間。

現(xiàn)今全民素質教育已經(jīng)走上了教育的正規(guī)化日程。為了培養(yǎng)各類現(xiàn)代化社會所需要的創(chuàng)新人才，對青少年科技創(chuàng)新的素質普及越來越得到各級政l府的重視。

在這樣一個大環(huán)境下，科普教育也突顯出其重要性。科技館、科教館出現(xiàn)在各種小學、中學校園內，成為學校教育的一個組成部分。同時一個大城市的科技館建設也得到一定的數(shù)量和質量規(guī)模。而這些科技館正是由各種科技展品所組成。

科普科技成為科技館組成中的主要元素。也成為傳播科學文化知識的重要載體。

科技展品具有科學性、l知識性、生動性、趣味性等特點。科技展品就是生動的把科學知識展示出來，從而實現(xiàn)科學知識的普及。