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北京利君成數(shù)字科技有限公司主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列

虛擬幼兒園軟件學前教育VR教學體驗系統(tǒng)

虛擬幼兒園軟件學前教育VR教學體驗系統(tǒng)以沉浸式交互漫游一人稱視角進行體驗，可以在幼兒園整體環(huán)境、主教學樓、教室、辦公室等幼兒園場所進行隨意的走動或者瀏覽，走到不同的位置，可以觸發(fā)不同的任務，任務菜單直接放到場景內，體驗者進行操作手柄按鈕的選擇，選擇后，進入不同的任務中 。

系統(tǒng)體驗以一人稱視角進行，體驗感舒適，體驗者佩戴htc  vive頭盔，手持手柄，通過手柄操作，控制三維場景內的任務選擇、場景漫游移動和實訓任務操作。

系統(tǒng)的三維場景載體為整體幼兒園教學、活動和生活環(huán)境，包含了幼兒園整體園區(qū)環(huán)境、游樂區(qū)、教學樓環(huán)境和教學樓內各教室內部環(huán)境，所有環(huán)境全部為純三維精細建模完成，1:1完全仿真真實幼兒園環(huán)境。

VR實訓任務包括了幼兒園環(huán)境VR認知、幼兒園人員角色VR認知、教學活動模擬VR實訓任務、安全事件處理VR實訓任務等實訓任務內容。  

虛擬幼兒園軟件

虛擬幼兒園軟件學前教育虛擬仿真教學資源平臺主要服務于學前教育《學前教育學》、《幼兒保健學》、《幼兒園課程》、《幼兒心理學》等課程。本教學資源平臺與虛擬仿真互動教學管理平臺同步使用，在教學資源內，可以使用虛擬仿真互動教學管理平臺的所有功能。  

學前教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)應以不同的教學內容為主線，配以三維場景仿真、三維動畫、虛擬互動等豐富的表現(xiàn)方式，對幼兒教育所包含的主要教學內容進行生動、有趣的展現(xiàn)。這種可視化、直觀化的表現(xiàn)方式，將會非常利于教師的課堂傳授和學生的理解。三維仿真微課系統(tǒng)所有內容應全部在三維仿真的幼兒園環(huán)境內進行學習。

學前教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)應主要包含學前衛(wèi)生、幼兒園管理、教學活動組織、兒童藝術教育、語言教育活動等方面的教學內容。

幼兒園學前教育5G時代虛擬仿真技術應用

虛擬仿真教學內容豐富，過程自由可逆，操作簡便有趣，能隨時追尋學生的行為并呈現(xiàn)及時性、針對性的結果反饋。將這種方式與傳統(tǒng)接受式的學習相結合，應用于學生的理論學習中，在加深學生對理論知識理解的同時，又充分激發(fā)起學生學習的興趣和內在動機。首先，相較于傳統(tǒng)的授受式學習方式，以虛擬技術為依托的模擬訓練需要主動意志力的參與，充分調動學生已有的理論知識儲備。其次，虛擬仿真技術對理論知識的類真實回應能使學生對抽象、平面的理論產生具象、豐富的經驗性和感知，增強理論學習的實際效果。之后，虛擬仿真技術創(chuàng)造的三維環(huán)境能營造出還原性較強的現(xiàn)實情境，喚起學生情緒體驗，從而極大地激發(fā)學生學習的主動性。