

北京利君成數(shù)字科技有限公司
店齡7年 ·
企業(yè)認(rèn)證 ·
北京市海淀區(qū)
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北京利君成數(shù)字科技有限公司
主營(yíng)產(chǎn)品: 行業(yè)專(zhuān)用軟件
利君成-學(xué)前教育VR軟件公司-利君成學(xué)前教育VR軟件公司
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北京利君成數(shù)字科技有限公司
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企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
梁經(jīng)理
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經(jīng)營(yíng)模式
生產(chǎn)加工
所在地區(qū)
北京市海淀區(qū)
主營(yíng)產(chǎn)品






幼兒教育逐步走向正規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化
11月初提出:幼兒園的教育任務(wù)是通過(guò)游戲、體育活動(dòng)、課堂教學(xué)、勞動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)和日常生活等7種教育手段來(lái)完成的,任何一項(xiàng)不可偏廢。課堂教學(xué)以游戲?yàn)橹鳎虒W(xué)方法通過(guò)直觀和感官作用,提出“寓教于樂(lè)”,克服幼兒教育小學(xué)化的傾向。頒發(fā)《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》,隨著《條例》和《規(guī)程》的實(shí)施,使幼兒教育逐步走上正規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化,實(shí)行保育與教育相結(jié)合,對(duì)幼兒開(kāi)展體、智、德、美諸多方面全1面發(fā)展的教育,從幼兒的實(shí)際出發(fā),開(kāi)展啟蒙教育,促進(jìn)身心和諧發(fā)展,幼兒教育走上了良性發(fā)展的軌道。
如需了解更多產(chǎn)品的相關(guān)信息,歡迎關(guān)注利君成網(wǎng)站或撥打圖片上的電話(huà)詢(xún)!
學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)
學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)主要服務(wù)于學(xué)前教育《學(xué)前教育學(xué)》、《幼兒保健學(xué)》、《幼兒園課程》、《幼兒心理學(xué)》等核心課程。本教學(xué)資源平臺(tái)與虛擬仿真互動(dòng)教學(xué)管理平臺(tái)同步使用,在教學(xué)資源內(nèi),可以使用虛擬仿真互動(dòng)教學(xué)管理平臺(tái)的所有功能。本教學(xué)資源平臺(tái)是可以配合多個(gè)學(xué)生終端電腦一起使用的PC版本,也可以配合演練觸摸一體機(jī)使用,非VR頭盔版本。
學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)
系統(tǒng)提供的三維人物角色需要至少包括主班老師、配班老師、生活老師、小班男同學(xué)、小班女生同學(xué)、中班男同學(xué)、中班女生同學(xué)、大班男同學(xué)、大班女生同學(xué)、園長(zhǎng)、保安、值班領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、男家長(zhǎng)、女家長(zhǎng)等不少于15個(gè)三維人物角色。角色全部為精細(xì)三維模型人物角色,模型為低邊poly模型,貼圖尺寸1024x1024p,整潔、色彩搭配合理,角色動(dòng)作協(xié)調(diào)合理,逼真、生動(dòng)。角色符合相應(yīng)人員標(biāo)準(zhǔn)形象要求,服裝以及裝飾和儀容儀表等 。 不同的角色在場(chǎng)景內(nèi)可以完成該角色相應(yīng)的動(dòng)作如走路、跑步、鞠躬、舉手、對(duì)話(huà)、坐下、站立、彎腰、讀書(shū)、授課等角色動(dòng)作,動(dòng)作連貫自然,符合對(duì)應(yīng)角色形象。
