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幼兒照護虛擬仿真-利君成-利君成幼兒照護虛擬仿真
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幼兒保育實訓室
幼兒保育實訓室可以創新幼兒保育課程體系,培養型、應用型人才。實訓室配備各類設備,通過教學與實訓結合,使學生了解0-6歲嬰幼兒的生理和心理發育特點,掌握嬰幼兒生理、心理、營養、教育等方面的基礎知識,并具備嬰幼兒生活照料、日常生活保健、嬰幼兒動作技能訓練和早期教育指導等0-6歲嬰幼兒教師必備的基礎性理論知識和實踐操作手法,為以后創造性地從事嬰幼兒保育工作打下堅實的基礎。
幼兒虛擬仿真系統
幼兒虛擬仿真系統平臺采用了目前國內先進的三維虛擬仿真技術。滿足幼兒童心主題,打造卡通虛擬場景,通過三維虛擬仿真,探索“教學內容多樣性”,創設“教學過程理實一體化”,打造“教學環境智能化”,實現“教學資源數字化”和“教學形式網絡化”,創新了幼兒教學改革,獲得良好效果。幼兒虛擬仿真實訓系統是針對幼兒而設計的,針對性強,提升幼兒綜合能力效果明顯,適用于幼兒及學前教育行業使用,極具推廣價值。
嬰幼兒照護
嬰幼兒照護老師必備的職業技能分為三個等級:初級、中級、高,三個級別依次遞進,高別涵蓋低級別職業技能要求。
【幼兒照護】(初級):能為幼兒提供基礎性的生活照料、日常保健護理,并對幼兒進行早期發展指導。
【幼兒照護】(中級):能為幼兒提供針對性的生活照料、保健護理,并能為幼兒的健康發展創造有利于成長的環境,能指導幼兒早期發展,可獨立完成嬰幼兒照護服務機構相應崗位工作任務。
【幼兒照護】:掌握幼兒發展的特點并能夠制定符合其特點和發展需要的個別化指導方案,能對幼兒照護服務人員進行培訓、指導,引導家長進行科學育兒,為3歲以下特殊幼兒提供照護。
