

濟(jì)寧恒華兒童用品有限公司
主營(yíng)產(chǎn)品: 兒童床
學(xué)生課桌椅定制-幼兒園課桌椅定制-幼兒園課桌椅定做
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濟(jì)寧恒華兒童用品有限公司
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山東省濟(jì)寧市
主營(yíng)產(chǎn)品
課桌椅
有的家長(zhǎng)誤以為課桌椅的大小比會(huì)對(duì)學(xué)生視力造成影響,其實(shí)并不會(huì),升降課桌椅的高度才會(huì)。
升降課桌椅的高度應(yīng)適合兒童的身體。假如孩子們把學(xué)生課桌椅放得太高或過低,他們就會(huì)迫使孩子們的眼睛接近書本,增加眼睛的調(diào)整,使他們的眼睛疲憊。現(xiàn)在的中小學(xué)生,每天7~8小時(shí)在他的課桌學(xué)生課桌椅學(xué)習(xí)是很常見的。學(xué)生課桌椅的課桌和椅子不適宜,并且很長(zhǎng),很接近眼睛,這確實(shí)是學(xué)生增加近視的原因。假如咱們能以孩子的身高來制造學(xué)生課桌椅,那么近視的孩子將會(huì)在咱們削減很多。
孩子的坐姿需求孩子的坐姿,前臂的水平和肘部的高度,也便是肘部的高度。學(xué)生課桌椅的課桌和桌椅桌面和肘部高或低等于1~4厘米,適宜的桌子。升降課桌椅的高度應(yīng)該和孩子的小腿相同高,也便是說,孩子坐在椅子上,能夠放在地上。學(xué)生課桌椅高椅,腳空椅子;低,腘窩在擠壓下顯著。恰當(dāng)?shù)恼n桌椅高度衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)兒童的個(gè)人身高計(jì)算恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生桌椅高度,可作為校園和家庭裝修兒童桌椅的參考。
幼兒園課桌椅如何護(hù)理
課桌椅優(yōu)于其它材質(zhì)的桌椅,對(duì)人體也很有益,所以深受人們的喜愛。孩子是祖國(guó)的未來,因而幼兒園實(shí)木桌椅也成為備受歡迎的家具用品,只是如何護(hù)理卻給人們帶來難題。
實(shí)木桌椅的缺點(diǎn)是容易變形,幼兒園課桌椅因?yàn)槿粘Ec孩子們接觸,所以需要做好護(hù)理,延長(zhǎng)使用壽命,也保護(hù)孩子們的健康。護(hù)理時(shí),需用軟布順著家具的紋理進(jìn)行擦拭。為了使實(shí)木桌椅保持一定的濕度,擦拭時(shí)可以蘸取部分水,不會(huì)感覺到太多潮氣是比較合適的。擦拭中不能使用化學(xué)制劑,以免損傷家具的表面。
一般幼兒園環(huán)境都不會(huì)太干燥,如果教室向陽(yáng),室內(nèi)較干燥,幼兒園實(shí)木桌椅護(hù)理時(shí)需要人工加濕,例如使用加濕器或用軟布蘸水擦拭等。幼兒園使用的實(shí)木桌椅需要定期打蠟,一般周期為6-12個(gè)月左右,上蠟之前可用溫和的非堿性肥皂水抹除舊蠟,然后在家具上涂抹一層膏狀蠟即可。
課桌椅

簡(jiǎn)單的幾何造型設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)單的幾何是只圓形、方形或者球體等,這種比較簡(jiǎn)單形式的造型方式,在幼兒園家具的設(shè)計(jì)中,以一種非傳統(tǒng)方向上的提別造型結(jié)構(gòu)的出現(xiàn),屬于,幼兒園家具設(shè)計(jì)中的一種新的設(shè)計(jì)理念,給人們眼亮的感覺。我國(guó)的幼兒園家具設(shè)計(jì)是以這種比較簡(jiǎn)單的幾何造型為主的設(shè)計(jì)方向,并且,逐漸的成為一種主流,起到了基礎(chǔ)引導(dǎo)的作用。在幼兒園家具設(shè)計(jì)中,運(yùn)用比較多的是方形和圓形,這包含了圓柱體以及正方體、長(zhǎng)方體等立體圖形。圓形設(shè)計(jì)的幼兒園家具造型,具有非常好的圓潤(rùn)性以及飽滿性的雙重兩大特征,因此,在幼兒園家具的簡(jiǎn)單的幾何造型中被稱為“造型設(shè)計(jì)的”,在幼兒園家具的市場(chǎng)中,圓形的幼兒園家具占有較大的市場(chǎng)份額。
當(dāng)幾何造型遇到自然造型相結(jié)合時(shí)
一般接受學(xué)前幼兒教育的孩子們都渴望可以親近自然和了解自然,對(duì)外界未知事物充滿了極高的好奇。在心理學(xué)的研究上,這個(gè)階段的孩子們的好奇心爆棚,因此,在課桌椅設(shè)計(jì)中將自然造型融入幾何造型中,著非常有利于為孩子們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)以及智力開發(fā)等等方面,創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。在幾何幼兒園家具造型的基礎(chǔ)上,添加了自然造型的元素,可以很好的滿足孩子們的心理需求以及很大的求知欲望,同時(shí),作為一種提別新型的幼兒園家具的設(shè)計(jì)理念。作為一種別樣的藝術(shù)語(yǔ)言,它可以達(dá)到有效的引導(dǎo)兒童的心理和精神朝健康的方向發(fā)展。
