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心理沙盤是以探索心理世界為目的的。沙盤游戲是一種心理疏導手段,也是使用沙、沙盤以及有關人或物的縮微模型來進行心理與心理的一種方法。
“一沙一世界”沙盤的玄妙之處在手，它是靈性的流動，是與心的溝通，能呈現與人內心相對應的世界；從語言到非語言的橋梁，讓人生的旅程更加和諧。沙盤雖好，但常規的心理沙盤也有它的端，比如沙具種類少、占地面積大等，而這一切的光榮任務就責無旁貸的落到了3D技術上。
心理沙盤室的主要功能作用有：
一、幫助來訪者在簡易二豐富的箱庭世界，將自我的心理沖突和矛盾通過箱庭制作有意無意地進行釋放和整理，是無意識意識化，整合自我，從而獲得心理問題的解決。
二、兒童某些心理疾病，培養他們的自信與人格、發展想象力和創造力等都發揮著積極的作用。
三、沙盤游戲在心理的應用隨著沙盤游戲理論和實踐的日趨完善，沙盤游戲的對象已不再局限于兒童，而被廣泛應用于的心理中。國內外許多研究表明：沙盤游戲能有效地的各種心理疾病，如、邊緣型人格障礙、藥物與酒精依賴、人格失調和自戀型人格障礙，以及各種身心疾病等。

沙盤游戲的過程包括幾個步驟：首先對來訪者介紹沙盤游戲的沙和水的使用，介紹各種模具的類別和擺放位置，讓來訪者感到安全、自由，讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創造。然后師幫助來訪者以一種自發游戲的心態來創造沙盤世界以及自由地表達內在的感受，這就是前面提到的“童心”的喚起。一旦來訪者能夠以這樣的童心來擺放沙盤，他就開始了借助沙盤探索自我的歷程。
接下來，來訪者開始擺放沙盤世界，此時所奉行的是“非言語的”原則，師盡可能保持一種守護性和陪伴性的觀察和記錄，并努力讓來訪者自己和沙盤交流。在沙盤擺放結束后，師開始陪同來訪者對沙盤世界進行探索，努力對沙盤世界進行深入的體驗和經歷，在適當的地方給予共情，以及在必要的情況下給出建議性、隱喻性或提問性的詮釋。在這些過程完成之后對沙盤世界拍照記錄，這樣做的目的是為整個沙盤游戲療程留下記錄，也是對心路歷程的一種紀念。

1.心理沙盤作為一個良好的心理疏導平臺，通過沙盤這個富有世界的沙室的制作，幫助來訪者有意識地釋放和整理自己的心理沖突和矛盾。它是無意識的意識與自我的整合得到的心理問題的解決方案。
2.心理沙盤幫助來訪者在內心深處的意識和無意識之間創造一個持續的對話，以及由此激發的愈合過程和人格(精神和自我啟動)的發展。
3.對學習困難、社交焦慮、缺乏自信等常見心理問題的學生進行有針對性的和培訓，疏導情緒，改善認知，塑造健康人格，增強自信;
4.兒童的純真可以通過心理沙盤被喚起。人們找到了回歸靈魂的途徑，身體和精神的紊亂、社會適應能力差、人格發展障礙等問題都可以在沙盤中得到解決。
5.心理沙盤有助于教育再教育勞動者，釋放不良情緒，樹立正確信念，實現自我接納;完成自我減壓;
沙盤游戲已經廣泛的運用到了幼兒教育中，為小學教育打好了堅實的基礎，為心靈健康給予了更好的糾正。心理沙盤價格
心理沙盤游戲配置中*為重要的組成部分的以及其心理技術人員確定的9大類和57小類，包括人物類、動物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運輸類、食物果實類、石頭貝殼類和其他等。包含了現實和想象中的物品，能夠用于表達各種生活、心理的層面原型和象征的意義）

(心理沙盤游戲設備較為的配比，是根據北京師范張日升教授（中國箱庭療法人）的以及其心理技術人員確定的類和57小類，包括人物類、動物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運輸類、食物果實類、石頭貝殼類和其他等。包含了現實和想象中的物品，能夠用于表達各種生活、心理的層面原型和象征的意義）如：
1、人 物 家族、職業人、卡通及故事人物等；
2、交 通 飛機、火車、交通標志、船、汽車、摩托車、工程車、公路、軌道、加油站；
3、建筑物 橋、欄桿、學校、超市、高樓等；
4、自然景物 山、珊瑚、鵝卵石、貝殼、彩珠、彩石、彩虹、云、星星等；
5、動物 野獸、家禽、家畜、昆蟲、水中生物、怪獸等；
6、植物 花草、樹木、盆景、水果、蔬菜、草坪等；
7、軍事 戰車、工事、鐵絲網、坦克、炮等；
8、 佛、塔、教堂、鬼怪等；
9、其他類。
近年來，國家相繼頒布了有關心理咨詢室建設指南的紅頭文件，公司充分認識到心理行業在社會上的重要性，本著用戶的需求為導向，以提升用戶體驗為核心，為客戶提供更完整，更實用的心理咨詢室產品。公司將積極推廣的心理咨詢方法和理念，為心理工作者提供有價值的心理咨詢、心理工具和心理技術培訓服務，為學校、、、、勞教及各類企事業單位提供心理咨詢中心整體解決方案。中育普德全體員工，用心、用愛架起您溝通的橋梁，幫助您進入“心”的知識殿堂。