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兒童感官失調是現代生活方式引起的疾病，臨床表現為腦癱發育障礙、自閉癥、失語癥和學習困難。感官綜合訓練室(Multi-Sensory丁reatment Room)應用各項設備及策劃一系列適合 學生的活動程序，提升學生在接收感官刺激(Sensory Awareness)及作出反應行為 (Responsive Behavior)的表現，促進主動探索環境的興趣及能力，從而培養及引 發他們在日常生活技能及牙程學習方面的動機技巧及表現。由于這樣的環境的布置以全白色為主，故又稱之為『白房』。

感官綜合訓練室的基本配備由視聽互動訓練系統、動感彩輪、幻彩光纖、泡泡管、互動嗅覺裝置等組成。適用感官失調的兒童在康復師 的指導下以游戲的方式進行視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等感覺的綜合訓練。 為有學習需要的嚴重弱智學生體驗視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激。感官綜合訓練室源于具治療背 景的環境，對象為有學習困難的兒童及成年人，醫療人員或治療師負責主持和管理感官綜合訓練室以新穎的互動儀 器及療程，誘發學生更強的學習動機，促進主動探索環境的興趣。 它強調的是探索、自主、悠閑及選擇。