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北京利君成數字科技有限公司主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列
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充實隊伍，強化師資

幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護花的園丁。截止到2013年4月全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。今后10年，我國學年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴大充實幼兒教師隊伍，完善學前教育師資培養培訓體系，辦好中等幼兒師范學校和高等師范院校學前教育專業，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓體系。今后3年，教育1部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實行國1家級培訓，5年內各地將對園長和幼兒教師進行一輪全員專業培訓。依法落實幼兒教師的地位和待遇，切實維護幼兒教師權益。

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軟件主要功能

①源語言的規范化和處理，即規定描述模型的符號、語句、句法、語法，檢測源程序中的錯誤和將源程序翻譯成機器可執行碼。

②的執行和控制。

③數據的分析和顯示。

④模型、程序、數據、圖形的存儲和檢索。

可以通過對軟件的設計來實現這些功能。軟件分為語言、程序包和軟件系統三類。其中語言是應用廣泛的軟件。程序包是針對的專門應用領域建立起來的程序系統。軟件設計人員將常用的程序段設計成通用的子程序模塊，并設計一個主程序模塊，用于調用子程序模塊。研究人員使用這種程序包可免去繁重的程序編制工作。程序包除不具備軟件的功能①以外，至少具備功能②、③、④中的任一種。軟件系統以數據庫為核心將軟件的所有功能有機地統一在一起，構成一個完善的系統。它由建模軟件、運行軟件（語言）、輸出結果分析報告軟件和數據庫管理系統組成。

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虛擬技術

虛擬技術很早就已經存在，大量的模擬真實情景的游戲、應用都屬于它的范疇。只是這個名詞還不為人們所熟知。VR技術的誕生，讓虛擬技術又上了一個新臺階，為人類創造出更多虛擬情景進行學習和創作。

在虛擬新流行趨勢下，國家為了專業的平衡，對每個專業進行了科目類別的劃分，目的是為了讓教育教學能夠達到統一性，不同的類目下又劃分了多個實驗項目，這樣能夠達到教學的多樣性。

學前、酒店、旅游、航空、醫學、建筑、電氣等各種類別，應有盡有，既符合當前的教學大綱，整個實驗也是屬于較為完整的流程，能夠讓同學們體會到身臨其境的感覺，趣味性和真實性都比較高。