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教學軟式鐵餅設計說明：

體育軟式器材采用函數型主成分分析方法對擲鐵餅動作中肢體運動協調元及其活動進行了量化,主要探討該動作中肢體運動協調元的基礎功能性以及其優化表現,進一步揭示擲鐵餅動作的特征,為該項目在技術方面的科研攻關、教學與訓練提供更深層次的理論視角以本文主要研究內容是:時空特征的定義和擲鐵餅技術的時空劃分;投擲技術中各個動作時間的時空特征;投擲技術中臂-肩-髖動作結構 3.拉引角的分析表明掌握好投擲臂后用力的時機至關重要,后發力的過早或過晚,投擲臂后發力的過大或過小。

本實用新型的目的在于提出一種少兒軟式教學鐵餅，以解決現有技術中的鐵餅存在安全隱患和不適合教學使用的問題。為達此目的，本實用新型采用以下技術方案一種少兒軟式教學鐵餅，包括餅體，所述餅體呈圓碟形，餅體為空心結構，所述餅體內的空腔的邊緣處設置有內環，所述餅體之上設置有弧形把手口。進一步地，在所述餅體之上與弧形把手口相對應的上方的餅體邊緣處設置有波浪齒狀的把手區。優選地，在所述餅體之上在把手區的下方設置有三角形通孔。優選地,所述餅體的正反面之上設置有標示向左旋或右旋的凸紋結構。

軟式標槍是一項歷史比較悠久的項目，從歷史角度看，投擲標槍技術的改進與場地、器材的更新和成績的提高總是同步發展的。而擲標槍技術的發展又總是圍繞著如何提高助跑和后用力階段速度這個技術環節進行的。也就是說軟式標槍的成績決定于運動員所掌握技術和它所具有的專項能力。那么怎樣才能改進技術進而使運動員的技術和專項能力結合起來，使運動員達到自己的優異成績呢？本文認為，標槍運動員技術與能力結合是否應集中表現在投擲的動作速度上。國內外也有研究標槍動作速度和訓練的,但是研究的都是單一的某個動作環節,進行整體研究的還不多。