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中學生軟式器材廠-魯冠-少兒軟式器材廠
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軟式跨欄架有著一定的軟性,在練習的時候不容易受傷,很多學生一看見硬邦邦的欄架就不敢下壓,怕摔到,沒有安全感。可見對于學生來說,安全需要直接影響學生學習的積極性。在練習時有安全感,容易消除由于器械給學生造成的心理壓力及學生的恐懼心理,滿足其安全需要。同時由于“軟式跨欄架”是一種新型器械,容易引起學生的學習興趣,學生能夠大膽地進行練習。

教學軟式鐵餅設計說明:
軟式器材采用函數(shù)型主成分分析方法對擲鐵餅動作中肢體運動協(xié)調(diào)元及其活動進行了量化,主要探討該動作中肢體運動協(xié)調(diào)元的基礎功能性以及其優(yōu)化表現(xiàn),進一步揭示擲鐵餅動作的特征,為該項目在技術(shù)方面的科研攻關(guān)、教學與訓練提供更深層次的理論視角以本文主要研究內(nèi)容是:時空特征的定義和擲鐵餅技術(shù)的時空劃分;投擲技術(shù)中各個動作時間的時空特征;投擲技術(shù)中臂-肩-髖動作結(jié)構(gòu) 3.拉引角的分析表明掌握好投擲臂后用力的時機至關(guān)重要,后發(fā)力的過早或過晚,投擲臂后發(fā)力的過大或過小。
本廠家教您標槍練習技巧:
軟式器材握法
握槍方法是將標槍斜放在掌心上,大拇指和中指握在標槍把手末端di一圈上沿,食指自然彎曲斜握在標槍上,無名指和小指握在把手上。也可將拇指和食指握在標槍把手末端di一圈上沿,其余手指按順序握在把手上。
持槍 持槍的方法是屈臂舉槍于肩上,大小臂夾角約為90度,稍高于頭,槍尖稍低于槍尾。
