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實驗室儀器設備的檢定與校準有何區別？

檢定：指根據國家計量檢定規程對設備進行合格與否的測量然后依據規程給予結論。

校準：指根據客戶需求，對某種儀器設備根據國家計量檢定規程或者校準規范等依據，對設備進行客戶需要方面的測量，比如只針對檢定規程中“示值誤差”這一個項目，或者需要測量與檢定規程上要求不一樣的測量點進行“示值誤差”的測量，并在報告中給出測量的具體結果，不確定度。

國家有強檢計量設備的目錄，檢定周期在相應的檢定規程中有，有1年、2年或3年。一般周期要比要求短，而且設備有損壞更換重要部件或者對設備的性能有懷疑時也應進行檢定或校準。

教學專業儀器

高中化學中需要學習哪些內容

一.教學目標

知識和技能:

1.以硫酸工業為例，了解化工生產中的一些基本問題。

2.了解硫酸生產的主要原理、原料、工藝和意義。

流程和方法:

1.理解從理論研究結果到實際生產的過程。

2.學會把你學到的應用到實際方法中。

情感態度和價值觀；

1.樹立合理利用自然資源、節約能源的觀點。

2.培養獨立思考和與他人合作的能力。

二，教學的重點

化工生產過程中的基本問題；

工業硫酸生產的生產原理；

平衡運動原理及其在化工生產條件控制中的意義和作用(第二課講解)

三、教學難點

化工生產過程中的基本問題；工業硫酸的生產原理

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設備在實驗室中的地位

實驗設備是實驗能力的重要組成部分，是教學和科研活動的重要物質基礎，是實驗管理內容的一部分，具有重要地位。實驗設備是實驗能力的一個組成部分。實驗設備是構成實驗能力的重要因素之一。

實驗能力包括:①實驗室人員；②實驗室儀器設備；③實驗室技術和管理信息；④實驗室組織結構；⑤實驗室潛力。實驗設備是創造實驗室價值的積極組成部分。為了實驗室。實驗項目的數量、實驗質量和研發水平幾乎都與實驗室設備密切相關。如果實驗設備的技術條件不好，不能正常運行，必然會影響實驗能力，影響教學、科研和生產。實驗設備的質量在一定程度上決定了實驗技術和科學研究的水平。先進的實驗設備在培養人才、開設更多實驗項目、提高實驗教學效果、開展科研、開展測試服務等方面具有良好的效果和效益。