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停留時間分布與反應器流動性特性測量試驗設備作用 1、比照科學研究爸式和管式反應器停留時間分布與反應器流動性特性， 2、根據多釜串連實體模型主要參數對釜式、管式反應器停留時間分布及其返混水平做解析硏究，實體模型主要參數N意味著反應器的返混水平，N越大返混水平越小,從而弓|導學員了解平推流和全混流二種理想化方式。 3、設備可各自開展無循環系統及轉變循環系統比R實際操作，在不一樣返混水平下測量管式反應器停留時間分布。 4、設備選用單脈沖示蹤劑測定方法停留時間分布,電導儀能準確即時檢驗紀錄各反應器出入口示蹤劑的濃度值，根據手機軟件解決獲得各類主要參數。 5、全觸碰一體化操縱，高平穩傳輸數據，硬件加密。 教學專業儀器

恒沸精餾實驗裝置特點：

1.能夠滿足常壓、減壓的間歇共沸精餾，整套共沸精餾塔操作簡便、運行穩定、數據可靠。

2 實驗室共沸精餾塔成套裝置，塔體、管線和輔助系統都固定在可拆卸固定框架上，結構緊湊，美觀大方，安裝方便，占地面積小，用戶只需準備水源和電源，按照說明簡單安裝就可投入使用。

萊帕克還有包含超濾、納濾、反滲透分離實驗裝置（多功能膜分離）、催化劑評價裝置、萃取精餾實驗裝置、單釜和管式反應器性能測定實驗裝置、多功能精餾實驗裝置、反應精餾實驗裝置、釜式反應器實驗裝置、共沸精餾實驗裝置、鼓泡塔反應器性能測定實驗裝置、固體小球對流傳熱系數測定實驗裝置、管式反應器流動特性測定實驗裝置、光催化反應裝置變壓吸附實驗裝置等。有需要的可以電話詳細咨詢

設備在實驗室中的地位

實驗設備是教學實驗和科學實驗的物質基礎。高校實驗設備是參與教學和科研活動的積極因素。它是培養學生實驗技能、發展學生智力和進行科學實驗的物質基礎。實驗手段或科學儀器和技術裝備水平是科學技術發展的重要標志之一。此外，儀器設備也是高等院校、科研機構和社會之間溝通的重要手段。

設備管理是實驗室管理的一個重要分支。一些國外學者認為，科學管理的要求，簡而言之，就是管理四個M，即人、機、料、錢。此外，實驗室系統主要由人力、財力、設備、時間、信息、機構、規章制度等要素組成。從以上觀點來看，儀器設備管理也是實驗室管理的一個重要分支。