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理化生教學專業儀器工作原理-環保教學專業儀器有哪些-萊帕克
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專業實驗裝置設備廠家
研究了三元催化器處理然氣汽車尾氣過程中球形催化劑顆粒內的尾氣擴散系數、濃度分布以及催化劑有效因子(η)等影響因素。結果表明,適當增大催化劑顆粒的平均孔半徑或增大分子的平均自由程,可使擴散系數在整個催化劑顆粒內均保持較高的值。隨Thiele模數(Φ_s)值的減小,催化劑顆粒內的相對濃度分布更為均勻,且呈整體增大的趨勢,有效因子也增大。要消除內擴散的影響,使η相對較大,應降低Φ_s的值,并保持在0.0~0.5。
教學專業儀器廠家
實驗室中常用的催化劑顆粒內擴散有效因子測定實驗裝置
三元系統液液平衡數據測定裝置
裝置功能:
1、常壓下三元液–液平衡數據的測定;
2、熟悉三元液液平衡釜的結構和使用方法;
3、熟悉磁力攪拌器、阿貝折光儀等實驗儀器的使用;
4、將總組成點落在部分互溶區內的三元試樣在恒溫條件下,經磁力攪拌、靜止過程快速達到液–液平衡,測定平衡液–液兩相三元組成,可在相圖上得到平衡結線。
高中化學中需要學習哪些內容

一.教學目標
知識和技能:
1.以硫酸工業為例,了解化工生產中的一些基本問題。
2.了解硫酸生產的主要原理、原料、工藝和意義。
流程和方法:
1.理解從理論研究結果到實際生產的過程。
2.學會把你學到的應用到實際方法中。
情感態度和價值觀;
1.樹立合理利用自然資源、節約能源的觀點。
2.培養獨立思考和與他人合作的能力。
二,教學的重點
化工生產過程中的基本問題;
工業硫酸生產的生產原理;
平衡運動原理及其在化工生產條件控制中的意義和作用(第二課講解)
三、教學難點
化工生產過程中的基本問題;工業硫酸的生產原理
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