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  安徽宿州叛逆特訓學校 不聽話孩子學校

安徽宿州叛逆特訓學校應用教育心理學、教育激勵學和教育管理學理論，激發和喚醒學生內動力，使學生從“被成長”中產生生命自覺，讓學生用自己的力量成長，達到成人成才的目的。

安徽宿州叛逆特訓學校專門針對性教育，采用分類分層 因材施教”根據學生的年齡、文化、問題不同的差異，采用“一把鑰匙開一把鎖”的方法實行分類分層目標教育方法，教育問題青少年。

安徽宿州叛逆特訓學校著眼于“誠信、創新、人性觀”管理，人性化的養式教育和激勵教育，不打罵學生，注重對學生進行心理咨詢—心理矯正—心理輔導，通過以教育和快樂體驗，做到“因人而異，因材施教”的原則，使我們的學生對學習、生活有一個新的認識和提高的效果。

要想改變孩子，首先改變自己，改變和孩子爸爸的關系。兩個人要認真反思作為父母身上出現的問題，達成一些共同遵守的約定，做出一些讓孩子看到的改變，堅持下去，讓孩子先回歸家庭，再慢慢回歸學校。孩子在叛逆期，一定要為孩子贏造好的家庭環境，讓孩子端正思想態度，加強溝通，加強批評教育，使孩子在家庭，社會，學校通過叛逆期。如果想要改變孩子，我們要找到問題的根源，不要盲目打罵孩子，這樣不但不起任何作用，反而會讓孩子的叛逆變本加厲。