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  安徽宿州問題青少年學校 軍事化封閉式學校

安徽宿州問題青少年學校是一所以青少年心理困惑，行為不良習慣為研究對象，針對“貪玩、厭學、逃學、上網成癮、早戀，行為不端”，“不想學、不會學、學不好、不好學”的青少年進行轉化教育，利用半年或一年的時間，對其進行半封閉式軍事化培訓教育。

安徽宿州問題青少年學校應用教育心理學、教育激勵學和教育管理學理論，激發和喚醒學生內動力，使學生從“被成長”中產生生命自覺，讓學生用自己的力量成長，達到成人成才的目的。

安徽宿州問題青少年學校是經教育局審批的全日制初中學歷教育和問題青少年教育機構，實行民辦公助性質，通過政府部門政策性資金投入支持的管理模式。擁有專業的文化課老師、心理咨詢師等強大的師資團隊以及多年成功的教學經驗。專業從事問題青少年心理教育、行為教育及文化輔導教育的專業青少年特訓學校。

青春期小孩，到這個年齡認為什么都懂，己不服管教。就是不能和小孩扭著來，先順著他，然后再指導，話不要多，話多沒用。叛逆期的孩子其實他們的內心很痛苦，總覺得沒人理解他們，其實就是幼年愛的缺失，到了青春期才爆發出來，家長們錯失了0到6歲育兒的黃金期沒事，孩子青春叛逆期如果家長處理得好，越叛逆的孩子收心以后會越孝順。無論哪個階段的孩子，如果叛逆了，問題大多出現在家長身上，家長應該思考怎么樣和孩子溝通，是不是自己的方法不對。要走進孩子嗎心里，和孩子做朋友，真誠的溝通。