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  安徽宿州初中軍事化管理學校 特訓教育學校

安徽宿州初中軍事化管理學校加強個性化少年的教育質量，摒棄了同行業中那些、電擊療法、野蠻訓練、打罵體罰等惡劣行為，打破了軍事化管理代替常規教學的教育理念，取眾家所長，避同行業之短，采取真正的少年軍校教育式特色，堅持心與心的交流，情與情的感化，用愛心點燃孩子希望和理想的火把。

安徽宿州初中軍事化管理學校著重于改變學生的不良行為習慣，挖掘學生的內在潛能，培養學生的學習興趣，開發學生的智力能力，使學生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學習中去，使學生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學習。

安徽宿州初中軍事化管理學校文化課學習和思想行為的固化，糾正孩子不良行為習慣和錯誤思想階段一般在孩子進校后2到3個月后就能取得明顯的效果，但這不代表孩子就徹底變好了，因為冰凍三尺非一日之寒，養成好的習慣和形成好的思想也需要一定的時間來固化。但考慮到青少年正處于學習的年齡，學校根據孩子的情況從第三個月開始安排孩子在進行行為和思想固化的同時開展文化課學習。

要想改變孩子，首先改變自己，改變和孩子爸爸的關系。兩個人要認真反思作為父母身上出現的問題，達成一些共同遵守的約定，做出一些讓孩子看到的改變，堅持下去，讓孩子先回歸家庭，再慢慢回歸學校。叛逆的孩子，與父母的關系疏遠了，父母說什么話，他們都能找出反對的借口。越是這樣，越要強迫自己冷靜，不生氣，不生氣，從孩子的興趣愛好入手，千方百計修復親子關系，讓孩子覺得父母還是可以信任的，愿意把心里話說給父母聽，愿意接受父母的幫助。每個孩子都會出現叛逆期，處于叛逆期的孩子講不得，易沖動，敏感，這時候，作為父母，我們應該要俯下身子，多聆聽孩子的想法，多與其溝通，動之以情，曉之以理，相信叛逆期的孩子也能理解父母的苦心，好意！