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河南周口特訓學校是一所以青少年心理困惑，行為不良習慣為研究對象，針對“貪玩、厭學、逃學、上網成癮、早戀，行為不端”，“不想學、不會學、學不好、不好學”的青少年進行轉化教育，利用半年或一年的時間，對其進行半封閉式軍事化培訓教育。

河南周口特訓學校加強個性化少年的教育質量，摒棄了同行業中那些、電擊療法、野蠻訓練、打罵體罰等惡劣行為，打破了軍事化管理代替常規教學的教育理念，取眾家所長，避同行業之短，采取真正的少年軍校教育式特色，堅持心與心的交流，情與情的感化，用愛心點燃孩子希望和理想的火把。

河南周口特訓學校按照學員的心靈特點教學，順從父母的渴望訓導，利用國學經典文化感化，本著和諧育人，科學規劃孩子人生，還孩子一個健康的心靈，給孩子一個強健的體魄，教孩子一套生存的本領。

叛逆期的孩子，不喜歡被束縛，希望自由，總想擺脫家長的監護，覺得自己不是小孩子了，什么事情都想自己作主。這個時期的孩子，家長不可太過強迫孩子做他們不愿去做的事情，這樣不僅達不到目的反而會導致孩子更加的反感甚至抵抗，時間長了，就成了叛逆少年，家長要時刻留意孩子的言行，用引導的方式去教育孩子，而不是強迫他們。指引他們正確的做法讓他們自己去完成。為何有不少孩子叛逆期沒有什么特別表現？主要是這個孩子生活在一個可以表達自己許多看法的家庭里。也就是說孩子一直被父母尊重著，孩子遇到的問題，家庭成員能平心靜氣的思考和處理問題。無論哪個階段的孩子，如果叛逆了，問題大多出現在家長身上，家長應該思考怎么樣和孩子溝通，是不是自己的方法不對。要走進孩子嗎心里，和孩子做朋友，真誠的溝通。