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二元系統汽液平衡數據測定裝置

實驗目的

1、了解CO2臨界狀態的觀測方法，增加對臨界狀態概念的感性認識。

2、增加對課堂所講的工質熱力狀態、凝結、汽化、飽和狀態等基本概念的理解。

3、掌握CO2的p-v-t關系的測定方法，學會用實驗測定實際氣體狀態變化規律的方法和技巧。

4、學會活塞式壓力計，恒溫器等熱工儀器的正確使用方法。

理化生實驗室設備廣受學校歡迎

眾所周知，學校實驗室設備是中小學乃至高等教育學校必備的教學設備。主要用于物理化學實驗室、科學實驗室、地理實驗室、歷史實驗室等。這對學科教育具有深遠的意義:

1、可以讓學生參與課堂教學實驗，培養學生的實踐能力，也可以增強學生對學科教學的想象力。

2、除了培養學生的實踐能力，它也是學生學習素質教育的重要體現。

3、有效培養學生的學習的主動性，改善學習興趣氛圍，可以創造良好的學習環境，形成良性發展。

目前，學科實驗已成為學生的必修課，也是學校素質教育的重中之重。國家一再要求不斷更新和升級實驗室設備。

廣受學校歡迎的實驗室設備具備哪些特點呢？

那么，學校里流行的實驗室設備有什么特點？

1、環境保護、安全節能

這是對實驗室設備的基本要求，也是大力倡導國家節能減排政策的體現。學科實驗室通常配備給排水、供電、通風、照明等實驗設備。自然，比傳統教室有更多的安全隱患。只有通過國家安全環保檢測設備，才能保證人身和財產安全，保證師生使用。

此外，真正以人為本的理念是優化三廢治理，圍繞電力、空調、給排水、通風和節能設計節能、節水、節材、低碳和環保。

2、美觀、堅固耐用

實驗室設備需要定期維護。堅固耐用的設備可以有效降低設備的維護和維修成本，不會耽誤學生的實驗學習。外觀設計美觀的設備可以大大增加教室的親和力，讓人賞心悅目，幫助學生在輕松愉快的環境中進行實驗。

3.創新、先進、多功能

實驗室是理論和實踐相結合的研究場所。它是激發學生思維、探索、創新等素質能力的重要媒介，從而避免學生不切實際的空學理論。因此，設備必須與時俱進，功能齊全，不浮華，便于學生動手實踐，消化吸收課本理論知識。然而，具有獨特創新功能的設備極大地提高了學生探索自然科學的能力，為社會培養了更好的人才。