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  廣西桂林叛逆少年管教學(xué)校 正規(guī) 專業(yè) 糾正不良習(xí)慣

廣西桂林叛逆少年管教學(xué)校著重問題青少年成長教育，加強人生觀、價值觀、知識觀、事業(yè)觀及生命教育的意義，根據(jù)特殊環(huán)境和現(xiàn)代人的基本生存理念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中貼近實際，使學(xué)生懂得人生責(zé)任—人的權(quán)利—人的義務(wù)。廣西桂林叛逆少年管教學(xué)校著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生的智力能力，使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學(xué)習(xí)。廣西桂林叛逆少年管教學(xué)校是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對象，針對“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想學(xué)、不會學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時間，對其進行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。

叛逆期的孩子之所以“叛逆”，是因為他的思想和行為長期以來得不到尊重，家長一味的提“高要求”，不相信孩子，教育不符合孩子的實際行為和思想接受能力，以至于讓孩子出現(xiàn)“超限反應(yīng)”。叛逆期的孩子其實他們的內(nèi)心很痛苦，總覺得沒人理解他們，其實就是幼年愛的缺失，到了青春期才爆發(fā)出來，家長們錯失了0到6歲育兒的黃金期沒事，孩子青春叛逆期如果家長處理得好，越叛逆的孩子收心以后會越孝順。每個孩子都會出現(xiàn)叛逆期，處于叛逆期的孩子講不得，易沖動，敏感，這時候，作為父母，我們應(yīng)該要俯下身子，多聆聽孩子的想法，多與其溝通，動之以情，曉之以理，相信叛逆期的孩子也能理解父母的苦心，好意！