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  浙江衢州素質教育學校 正規 專業 糾正不良習慣

浙江衢州素質教育學校教育理念：以人為本，以孩子為本。相信孩子有才，幫助孩子成才。“因材施教”、“點石成金”專注于開發孩子的潛能，重塑學員的正確人生觀和價值觀，最終成為一個“有自尊、有自信、有理想、有抱負”的自立有為青少年。

浙江衢州素質教育學校辦學環境怎么樣？很多家長在選擇問題孩子教育學校的時候，非常在意學校的環境，希望給孩子找一個好一點的環境，不過對于改變孩子不良行為習慣問題的學校，學校最在乎的是教育效果。所以在辦學環境上面，跟應試教育的學校是不能比的，但浙江衢州素質教育學校成長學校在同行類的辦學環境、教育效果來說，都是超一流的。

浙江衢州素質教育學校專門針對青春期問題青少年進行矯正教育，孩子進入青春期，家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

對叛逆期的孩子多一點包容。青春叛逆期，說個大家都熟悉的話題，也是一個讓很多家長頭疼的話題。從孩子成長的規律來看，青春叛逆期是一個必經的階段。而在這個時期的孩子，由于其生理和心理的特殊性，會表現的更加容易暴躁，甚至有些逆反。叛逆期的孩子，不喜歡被束縛，希望自由，總想擺脫家長的監護，覺得自己不是小孩子了，什么事情都想自己作主。這個時期的孩子，家長不可太過強迫孩子做他們不愿去做的事情，這樣不僅達不到目的反而會導致孩子更加的反感甚至抵抗，時間長了，就成了叛逆少年，家長要時刻留意孩子的言行，用引導的方式去教育孩子，而不是強迫他們。指引他們正確的做法讓他們自己去完成。叛逆期是指青少年處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識自我意識日漸增強，迫切希望擺脫成人，尤其是父母的監護，他們反對父母把自己當小孩去看，且為了表現自己的非凡，他們也對任何事物都傾向于批判的態度。