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浙江杭州封閉式學校-好未來勵志教育少年管教學校
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聯系人 潘老師
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發貨地 湖南省長沙市
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品牌 好未來勵志教育
創辦日期 2004年
招生對象 網癮，早戀，厭學，叛逆，不良朋友，離家出走，夜不歸宿
招生方向 8歲以上叛逆青少年
管理模式 全封閉軍事化管理，老師陪寢
透明化教育 24小時遠程監控讓家長時時看到孩子在校情況
師資力量 68名老師
文化學習 小學5、6年級，初中同步文化教育
教育方式 心理輔導+德育教育+文化學習
教育課程 心理輔導，軍事訓練，感恩教育，德行教育，法制教育，文明禮儀教育，國學教育，興趣培養，生活自理能力培養，勞動鍛煉，家長培訓，文化學習
教育效果 100%
是否接送 可以上門接孩子入校
商品介紹
浙江杭州封閉式學校 好未來勵志教育少年管教學校是一所專業從事困惑青少年心理、行為矯正、思想和性格教育工作的正規機構。明軒教育開設的課程是當今教育體系缺乏體驗教育的有益補充，秉承‘實踐優先’‘體驗啟發’‘潛能挖掘’‘個性發展’‘因材施教’的教育原則。專門針對叛逆期青少年行為習慣調整。好未來勵志教育，16年從事青少年成長教育，對孩子的問題以疏導為主，不要強加限制，多多理解孩子。
（二）賞識是孩子生命中的陽光雨露如果孩子遇到快樂能和父母分享，遇到苦惱能向父母傾訴，那么他們便不太可能染上網癮。所以，杜絕網癮最有效的辦法就是，父母要走進孩子的心靈。
多關注孩子的心情好不好
有的父母常常覺得，給孩子吃飽、穿暖就是愛孩子，就能教育好孩子。其實則不然，作為家長除了給孩子提供必要的物質生活外，他們更應該關注孩子過得幸福不幸福，開心不開心。當孩子煩惱時，父母千萬別不以為然地撤嘴：小孩子家，能有什么煩惱！
小孩子小的只是身體，不是心靈。他的精神生命，我們不可以小看。吃飯、穿衣，是孩子有形生命的需要；內心世界的滿足和愉快，是孩子無形生命的需求，是一種高級需求。有形生命的需要是有限的，無形生命的需求是無限的。可謂“有形有限，無形無限”。
有的父母忽視孩子的無形生命，不知道孩子心靈深處最強烈的需求是什么。他們認為，只要在物質生活上對孩子盡量滿足，吃的、穿的、住的、玩的，都是最好的，對孩子來說，就足夠了。有的父母百思不得其解：所有的錢都花在了孩子身上，一切辛苦都為了孩子，孩子為何不領情？原因就在于：他們只充當了一個保姆“養”的角色，并沒有起到父母應起的“育”
的作用。
養孩子關鍵是要懂得精神生命最本質的需求。父母如果能注重孩子的精神世界，經常與孩子交流并給予正確指導，孩子就能健康成長。一個在家里能得到足夠的父愛母愛，在學習中有足夠成就感的孩子，即使天天上網，也不容易患上網癮。
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