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浙江海寧問題少年管教學校 好未來勵志教育是叛逆學校專門教育問題青少年，學校是一所專門針對孩子網癮、叛逆、厭學、早戀、親情冷漠等成長問題開設的行為矯正學校，學校面向全國常年招生，全封閉式教育，軍事化管理，教育局監管，正規辦學，學校以心理輔導為主，同步開設文化課程，生活體驗教育、感恩勵志教育、引導式家庭教育等多位一體的教育模式幫助眾多孩子成功蛻變。

聽了專家的這段敘述，是不是對“早期教育”有了更進一步的認識呢？

從上面的經驗介紹當中，我們也得出了這樣的結論：早期教育越早開始越好。早期教育不等于就是開發智力，不是一味地灌輸知識，而是注重孩子素質的全面發展，比如性格培養、非智力品質培養等等。有人認為，剛生下來的孩子教什么？孩子懂嗎？答案是：對剛生下來的孩子，不能采用教大孩子的內容和方法，而是利用各種資訊去刺激孩子的感覺細胞。孩子從出生到六個月，每分鐘大腦就會分裂出25萬個細胞，這時候不斷地用各種豐富而適宜的資訊進行刺激，可以使這些細胞迅速生長。

科學研究的智力曲線表明，零到三歲是孩子大腦發育的關鍵時期。在這個時期，如孩子的大腦接受了充分而恰當的外界刺激，智力水平就會得到相當高度的發展。

早期教育是必須講究方法的，可是很多父母早期教育的方法有很多不當之處，比如識字卡片上，既有圖，又有漢字，還有拼音或英語，對零到三歲的孩子來說，這顯然是不合適的。圖片是孩子識字的“拐杖”，孩子眼睛看的是圖片而不是文字。

在進行早期教育的過程中，要相信孩子的能力。讓零到三歲的孩子識字，目的是讓他們盡早進入閱讀階段，即使孩子只認識兩個字，也要不時地把文字變成語言，變成短句，比如“我走”、“我要”等等。

研究發現，孩子的學習有一些關鍵時期，比如二到三歲是學習語言的最佳時期，四歲是學習數學的最佳時期。了解早期教育內在基本規律和基本法則是必要的，但是，對于父母來說，在進行早期教育的過程中，耐心和持之以恒是不能缺少的。

必須提醒的是，早期教育是一門科學，任何好的教育方法都是可以借鑒而不能生搬硬套的，因為每個孩子的資質和特點都是各不相同的。作為父母，對孩子的早期教育要有一顆平常心，教育不能太看重功利，只要辛勤耕耘，就會有好的收獲，要把眼光放得寬一些、遠一些。