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海北電工培訓學校,海北電工培訓班報名電話
 電工培訓學校知識：但采用正弦波PWM方式時，低次的諧波分量小，影響變小。減弱或消除振動的方法是在變頻器輸出側設置交流電抗器，以吸收變頻器輸出電流中的高次諧波電流成分。使用PAM方式或方波PWM方式變頻器時，可改用正弦波PWM方式變頻器，以減小脈動轉矩。電動機振動的原因可分為電磁與機械兩種。1)電磁原因引起的振動表現為：較低次的諧波分量與轉子的諧振，使固有頻率附近的振動分量增加。由于諧波產生的脈動轉矩的影響發生振動，特別是當脈動轉矩的頻率同電動機轉子與負載構成的軸系扭轉固有頻率一致時將發生諧振。一般生產廠家都提供熱降額曲線。如周圍溫度上升，應按曲線作降額使用。浪涌電流是指在給定條件下(室溫、額定電壓、額定電流和持續的時間等)不會造成永久性損壞所允許的非重復性峰值電流。交流繼電器的浪涌電流為額定電流的5-10倍(一個周期)，直品為額定電流的1.5-5倍(一秒)。在選用時，如負載為穩態阻性，SSR可全額或降額10%使用。對于電加熱器、接觸器等，初始接通瞬間出現的浪涌電流可達3倍的穩態電流，SSR降額20%-30%使用。

湖南陽光電子學校電工培訓學校招生!
教學目標：培養中級電工技術人員。半天理論，半天實踐，深入淺出，通俗易懂，從零開始，手把手教，包教包會，使學生成為真正意義上的、全能的電工技術人才。
學習時間：2個月。
教學特色：深入淺出，通俗易懂，從零開始，模塊教學，逐一突破。手把手教，包教包會，使學生成為真正意義上的電工高手。
教學方法：采用我校獨特的“模塊教學法”教學。每天上午8：30—11：30理論課，下午2：30—5：30實操課。
開課時間：每月1號、16號開學，特殊情況也可隨到隨學。學校采取循環式教學，一期未學會，可免費再學，直到學會為止。對于推遲來學校報到的學生，學校采取晚上或星期天補課的方式使學生學懂、學會為止。
就業方向：各大型企業、公司從事電工工作、制冷售后維修服務部從事維修技術。學員學成之后也可自己開店，學校長期提供技術支持。
頒發證書：《專業技術合格證》、中華人民共和國《職業資格證》《ic卡電工執照》
招生對象： 初中生、高中生、大學生、社會青年電子愛好者都可以報名入學。沒有文化程度限制，沒有年齡限制，沒有地域限制。  
電工課程內容：
電子技術基礎模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1，電子技術基礎模塊：模擬電子線路、電子元件識別判斷、電工線路識圖與分析
2，制冷維修模塊：制冷原理；冰箱、空調制冷、電路原理；焊接技術操作、制冷工具使用；冰箱、空調線路故障分析及實操；冰箱、空調制冷系統故障分析及實操；家用空調安裝、拆卸技巧。
3，電工模塊：電工基礎、電氣安全基本知識、安全操作規程、防觸電技術、tt系統防護、高壓電器線路、變配電所的運行管理、二次線路控制。直流電的基礎知識，交流電的基礎知識，電子學基礎知識，低壓電器基礎知識，安全用電基本知識，安全規程，安裝規程及照明、儀表、動力、工具、急救課程，電氣值班員知識、廠用電值班員知識、集控值班員知識、電工電子、維修電工工藝學，內外線電工工藝、實際操作、電子技術、工廠變配電技術、工廠電氣控制技術、實際操作等。
學校地址：湖南長沙雨花區紅花坡路176號。

電工培訓班知識：使用plc實現十字路口紅綠燈控制，是PLC控制中非常經典的控制案例。如下所示為路口紅綠燈示意圖：十字路口紅綠燈示意圖控制功能信號燈受一個啟動開關控制，當啟動開關接通時，信號燈系統開始工作，且先南北紅燈亮，東西綠燈亮。當啟動開關斷開時，所有信號燈都熄滅。控制流程南北紅燈亮維持25秒，在南北紅燈Y2亮的同時東西綠燈Y3也亮，并維持20秒。到20秒時，東西綠燈Y3閃亮，閃亮3秒后熄滅。在東西綠燈Y3熄滅時，東西黃燈Y4亮，并維持2秒。LM2596系列是3A電流輸出降壓開關型集成穩壓芯片，它內含固定頻率振蕩器(150KHZ)和基準穩壓器(1.23v)，并具有完善的保護電路、電流限制、熱關斷電路等。利用該器件只需極少的外圍器件便可構成穩壓電路。LM2596內部包含150KHZ振蕩器、1.23v基準穩壓電路、熱關斷電路、電流限制電路、放大器、比較器和內部穩壓電路等。該器件內部集成頻率補償和固定頻率發生器，開關頻率為150KHz，與低頻開關調節器相比較，可以使用更小規格的濾波元件。

知識普及：不想多花錢，完全的自學還有可以網上四處搜羅各種資料，遇到不懂的就去百度，頭條看一些別人的文章，這樣最省錢的。言歸正傳，我的觀點是如果想快速學習PLC，還是要有一套系統來用的，就好比我想學彈鋼琴要買鋼琴，我想學書法要買紙和筆，要想學計算機編程我就要一臺電腦，道理是一樣的，你沒有東西實踐，永遠比別人慢半拍。不管是三菱還是西門子，想買一套小型PLC，再加模擬量、485通訊，還要有觸摸屏，這一套下來也要1000多塊錢。以我的經驗來說說。不要去哪些所謂的培訓班，培訓班主要目的是賺錢。課程和實操不能說沒有，但僅僅是讓你大概的對PLC有個了解。不要指望好好的看完一本教程就能學會，教程主要是教給方法。光看教程，簡單的可以理解，再復雜點的就會一知半解，更復雜的直接就是天書。開始練手的時候，盡量還是直接上一個系統點的控制項目，不要像教程那樣的比如什么跑馬燈，單個交通路口紅綠燈之類太簡單的項目。比如交通路口信號燈，是多個路口的聯動控制。

海北電工培訓學校知識普及：電路看圖方法圖物對照看圖在看電子電路圖之前，先閱讀電氣設備說明書，了解該設備的用途、安全注意事項，了解設備中的各開關、旋鈕、指示燈、儀表的作用，然后結合實物在電路圖中找到其相應的圖形符號位置，從而了解它們屬于哪一部分電路，功能是什么，有哪些控制作用，這樣可大致了解電路的整體情況，為進一步詳細、深入看圖做好準備。有的說明書給出框圖，通過閱讀框圖大致了解整個電路由哪些部分組成，各部分之間的相關關系等，這樣就可以粗略地知道電路的構成、功能和用途化整為零，逐級分析電子電路不論有多么復雜，都可以分解成若干個單元電路。仿真!Proteus!現在回頭想想模電的理論知識也不難，雖然我們掌握了，但是在應用的時候卻無可下手，這是為什么呢？其實無從下手的主要原因是我們對電子元器件沒有“感覺”，對、就是“感覺”，學習知識有時候也是需要感覺的，就拿一個4700u耐壓30V的濾波電容來說吧，我們給他串聯一個10k的電阻，現在如果給他用10V的直流電充電，你知道充電幾秒鐘能充滿嗎？這時候你可能又要拿出公式計算了，這時候RC充放電的公式你如果忘了呢？這些都是阻礙學習的阻力，我們的理論知識可能不比一些的工程師差，筆者現在的同事有很多老工程師，他們遇到這種問題，沒有一個計算的，而是直接憑感覺就能知道。
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