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學習是為了掌握一定的知識的技能，學習的過程并不是一個科學可控的過程，其中對學習的感情、態度是影響學習最關鍵的因素。學生對其所學習的知識具有濃厚的興趣，極大的熱情，并有一種“我必須學好”或“我必須學會這些知識和技能”的決心，那么，他們在這種心理的驅使下將會不分晝夜，鍥而不舍，直到掌握這些知識和技能為止。在這個過程中，最重要的是必須要使其本人滿意，而不是為了其他的目的。為了達到這個目標，學生會主動尋找各種各樣的學習方法，合適的學習方法會有十幾種甚至幾十種，但適用于他掌握知識、技能的方法可能只有幾種。他們便會一直找到其中的一種為止。在下一次的學習過程中，學生會繼續尋找更好的方法，可能比別人探索出來的方法更好、更適合他們自己。

可能有的同學會說：“我可能對學習某種東西不十分感興趣，只是由于無可奈何的原因去學習的，而我也不可能會為不感興趣的東西去探索什么學習方法。”其實，這種態度是錯誤的。每一個人的生命是有限的，在一個人的一生中真正屬于自己的時間很少，而且一個人在人生中肯定有他最感興趣的東西。如果在他一生中沒有任何東西能夠吸引他，那么，他的一生也就白過了。為了過得讓自己滿意，他必須把在他一生中不感興趣而又必須學習的東西盡快學會，盡可能高效的學會。這樣他才會有更多時間從事感興趣的事情。所以對不太感受興趣的東西但又必須學習的東西，他也應該去探索讓人滿意的方式和方法給予解決，以爭取早日脫離“苦海"，盡快進入興趣的海洋盡情遨游。