浙江溫州全封閉叛逆期學(xué)校 好未來(lái)勵(lì)志教育封閉式叛逆孩子學(xué)校
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浙江溫州全封閉叛逆期學(xué)校-好未來(lái)勵(lì)志教育封閉式叛逆孩子學(xué)校

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品牌 好未來(lái)勵(lì)志教育
創(chuàng)辦日期 2004年
招生對(duì)象 網(wǎng)癮,早戀,厭學(xué),叛逆,不良朋友,離家出走,夜不歸宿
招生方向 8歲以上叛逆青少年
管理模式 全封閉軍事化管理,老師陪寢
透明化教育 24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控讓家長(zhǎng)時(shí)時(shí)看到孩子在校情況
師資力量 68名老師
文化學(xué)習(xí) 小學(xué)5、6年級(jí),初中同步文化教育
教育方式 心理輔導(dǎo)+德育教育+文化學(xué)習(xí)
教育課程 心理輔導(dǎo),軍事訓(xùn)練,感恩教育,德行教育,法制教育,文明禮儀教育,國(guó)學(xué)教育,興趣培養(yǎng),生活自理能力培養(yǎng),勞動(dòng)鍛煉,家長(zhǎng)培訓(xùn),文化學(xué)習(xí)
教育效果 100%
是否接送 可以上門(mén)接孩子入校
商品介紹

浙江溫州全封閉叛逆期學(xué)校 好未來(lái)勵(lì)志教育封閉式叛逆孩子學(xué)校是一家面向全國(guó)招收8-18周歲存在網(wǎng)癮|厭學(xué)|早戀|(zhì)叛逆等青春期不良行為習(xí)慣問(wèn)題青少年的專(zhuān)門(mén)學(xué)校,學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主,行為轉(zhuǎn)變?yōu)檩o,并同步開(kāi)設(shè)文化輔導(dǎo),輔以感恩勵(lì)志教育,并定期組織勞動(dòng)體驗(yàn)教育和開(kāi)展社會(huì)公益。矯正孩子行為習(xí)慣的同時(shí),讓孩子懂得感恩和明白生活的不易。入學(xué)簽訂合同,保證教學(xué)效果。

“長(zhǎng)大了,翅膀硬了,眼睛里就沒(méi)有父母了?”不少進(jìn)入中學(xué)的學(xué)生都聽(tīng)過(guò)這句責(zé)怪。隨著年齡的增長(zhǎng),個(gè)子高了,有的學(xué)生還超過(guò)了父母,知識(shí)與閱歷也越來(lái)越豐富,過(guò)去自己眼中的父母似乎變了。其實(shí),倒不是父母有多少變化,而是中學(xué)生一個(gè)個(gè)開(kāi)始向成人轉(zhuǎn)變了。不過(guò),雖說(shuō)轉(zhuǎn)變已經(jīng)開(kāi)始,但中學(xué)生畢竟還小,大多數(shù)自我控制、應(yīng)變及思考的能力并不強(qiáng),所以,在與父母的沖突中大多意氣用事,賭

氣不吃飯是常有的。同時(shí),中學(xué)生也有了自己的秘密,不愿意告訴父母。所以,當(dāng)你覺(jué)得自己的決定不比父母差,或者有了自己的秘密時(shí),青春期的“獨(dú)立宣言”就開(kāi)始發(fā)表了。它意味著你的獨(dú)立意識(shí)進(jìn)入一個(gè)新的階段,也意味著你要注意去學(xué)習(xí)處理人際(首先是與父母的)關(guān)系了。

強(qiáng)強(qiáng)的父母都很開(kāi)明,但有時(shí)也很古板。他們有時(shí)會(huì)覺(jué)得強(qiáng)強(qiáng)在疏遠(yuǎn)他們,有話(huà)也不愿意和他們講,不知道他在學(xué)校里究竟如何,于是就有了想看看他都有什么秘密的念頭。有一天,他們看了強(qiáng)強(qiáng)記得殘缺不全的日記。為此,強(qiáng)強(qiáng)與他們大吵了一場(chǎng)。其實(shí)日記里并沒(méi)有什么了不起的事情。

強(qiáng)強(qiáng)把這些話(huà)告訴天明的時(shí)候,曉蘭與燕子也興致勃勃地聽(tīng)著。

聽(tīng)完后,曉蘭就說(shuō)起了自己的故事:“我媽特別想知道我在日記里寫(xiě)什么,真讓人心煩。有一次,我買(mǎi)了一本新日記本,帶鎖的那一種,我一連幾天假裝在里面記什么,每次都把鎖鎖上,把筆記本放在抽屜的最里面。周六我去上興趣班,故意把鑰匙放在書(shū)桌上。我想,我媽肯定看見(jiàn)了,她會(huì)去打開(kāi)筆記本的,可是里面有什么呢?只有一張紙條,我在上面寫(xiě)著‘誰(shuí)看誰(shuí)是傻瓜’?!?/p>

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公司名稱(chēng) 好未來(lái)勵(lì)志教育
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