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幫助學生養成珍惜時間的良好習慣，絕非一日之功，建議老師從以下幾點做起：

1.引導學生集中精力做事

一旦養成了這樣的好習慣，就不會出現手忙腳亂、被動應付的局面，反而會覺得時間比較充裕。對孩子來說，做作業集中精力，很快做完，與拖拖拉拉，總也做不完比較，前者反而可以騰出更多自由支配的時間，可以去做自己喜歡做的事，或看課外書，或畫畫，或進行體育活動等。

2.培養學生的勤奮精神

時間，對于每一個人都是平等的，都是一天24小時。對待時間的態度不同，時間貢獻的效益可就大相徑庭了。魯迅先生認為天才就是勤奮，他自己的成功，不過是把別人喝咖啡的時間“擠”出來用在了學習和工作上罷了。魯迅先生對時間的比喻，一個“擠”字道出了生命的真諦。若一輩子總是懶懶散散，無所作為，生命還有什么價值可言？若對時間沒有“擠”的精神，想成就一番事業，豈不是懶漢做美夢——空想一場罷了。

3.培養學生抓緊時間的觀念

為了不浪費時間，一切學習用品的擺放要有序，要有定規，若擺得雜亂無章，就會為找東西浪費許多寶貴的時間。要從每一件小事上養成“今日事，今日畢”的習慣，督促學生把應該做的功課按時完成，不要隨意將任務推延，切忌“明日復明日，明日何其多”的拖拉作風。在養成按時完成任務這個好習慣的過程中，教師要耐心細致地說服、幫助，不可性急、焦躁，更不可采取粗暴強制的方法。在督促學生完成自己排定的任務時，要著眼于時間觀念的培養，而不僅僅是應付差事。