問題青少年教育學(xué)校 選擇好未來勵志教育青少年成長學(xué)校
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問題青少年教育學(xué)校-選擇好未來勵志教育青少年成長學(xué)校

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聯(lián)系人 潘老師

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發(fā)貨地 湖南省長沙市
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品牌 好未來勵志教育
創(chuàng)辦日期 2004年
招生對象 網(wǎng)癮,早戀,厭學(xué),叛逆,不良朋友,離家出走,夜不歸宿
招生方向 8歲以上叛逆青少年
管理模式 全封閉軍事化管理,老師陪寢
透明化教育 24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控讓家長時時看到孩子在校情況
師資力量 68名老師
文化學(xué)習(xí) 小學(xué)5、6年級,初中同步文化教育
教育方式 心理輔導(dǎo)+德育教育+文化學(xué)習(xí)
教育課程 心理輔導(dǎo),軍事訓(xùn)練,感恩教育,德行教育,法制教育,文明禮儀教育,國學(xué)教育,興趣培養(yǎng),生活自理能力培養(yǎng),勞動鍛煉,家長培訓(xùn),文化學(xué)習(xí)。
教育效果 100%
是否接送 可以上門接孩子入校
商品介紹

      問題青少年教育學(xué)校哪家好?首選好未來勵志教育青少年成長學(xué)校。校通過半年一年的軍事化技能培訓(xùn)與教育,鎖定學(xué)生的內(nèi)化目標(biāo),規(guī)范學(xué)生的行為,把學(xué)生的教育培訓(xùn)引入到中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化文明相結(jié)合,切實(shí)抓好學(xué)生的作風(fēng)養(yǎng)成,習(xí)慣養(yǎng)成,自信心的培養(yǎng),矯正學(xué)生的言行舉止,從穿衣到文化學(xué)習(xí),生活自理,也使教與學(xué)“生活化、情感化,在交流與實(shí)踐中常態(tài)化”。

      孩子網(wǎng)癮的自我控制的步驟

(1)明確自己的問題行為。問題行為是指行為矯正的目標(biāo)。如,過度使用網(wǎng)絡(luò),不上網(wǎng)就煩躁不安,這樣就可把克服不上網(wǎng)帶來的不安作為控制的目標(biāo)。

(2)對目標(biāo)行為進(jìn)行觀察。觀察行為發(fā)生的時間、地點(diǎn)、誘因和結(jié)果及其中的規(guī)律性。

如,對引起不安的原因進(jìn)行詳細(xì)的觀察和分析,利用各種行為控制技術(shù)消除不良的行為,在制訂計(jì)劃時,應(yīng)注意自我控制的總目標(biāo)。如兩個月內(nèi)把每天上網(wǎng)時間控制在2小時之內(nèi),這是總的目標(biāo)。為達(dá)到這一目標(biāo),3個星期內(nèi)把每天上網(wǎng)時間控制在3個小時,這就是次要目標(biāo)。

(3)目標(biāo)要根據(jù)實(shí)際情況制定。目標(biāo)太高難于實(shí)現(xiàn),太低又難以達(dá)到行為矯正的目的。

若行為目標(biāo)通過較大的努力才能實(shí)現(xiàn),則比較合適。

(4)實(shí)施和調(diào)整計(jì)劃,使計(jì)劃更可行、有效。計(jì)劃制定以后,切實(shí)地行動起來,并在行為矯正的過程中對欠缺的地方及時調(diào)整。

如做到了適度使用網(wǎng)絡(luò),就立刻自我表揚(yáng),或給自己一個小小的獎品等。

好未來勵志教育溫馨提示

網(wǎng)癮的形成是逐步的,是經(jīng)過長時間的積累形成的,戒除網(wǎng)癮也是一個逐步的過程,這就需要家長和孩子都要有耐心。

問題青少年教育學(xué)校哪家好?首選好未來勵志教育青少年成長學(xué)校。校通過半年一年的軍事化技能培訓(xùn)與教育,鎖定學(xué)生的內(nèi)化目標(biāo),規(guī)范學(xué)生的行為,把學(xué)生的教育培訓(xùn)引入到中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化文明相結(jié)合,切實(shí)抓好學(xué)生的作風(fēng)養(yǎng)成,習(xí)慣養(yǎng)成,自信心的培養(yǎng),矯正學(xué)生的言行舉止,從穿衣到文化學(xué)習(xí),生活自理,也使教與學(xué)“生活化、情感化,在交流與實(shí)踐中常態(tài)化”。

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公司名稱 好未來勵志教育
聯(lián)系賣家 潘老師
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網(wǎng)址 http://www.zjkzhwl.cn
地址 湖南省長沙市