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課桌椅材質：

1、桌面、椅面：多層膠合板，模壓板，細木工板，表面貼防火板，板材多樣，可供客戶選擇；

2、桌椅腳：20*50*1.2mm扁圓管，25*50*1.2mm方鋼；

3、靠背管：直徑19*1.2mm圓管；

4、桌椅側板：1mm優質冷軋鋼板沖壓一次性成型；

5、書桌斗：折彎成型斗、無縫焊接斗、拉伸斗，款式多樣，全部采用0.8mm優質冷軋鋼板一次性成型。

新科教育用品隸屬于新鄭市八千鄉新科教育用品中心是一家專業化從事課桌椅、上下床、公寓床、餐桌椅、禮堂椅、連排椅、黑板等產品生產的企業。

升降課桌椅的優點是非常明顯的，這是一種手動調節升降課桌椅高度的能力，可以被不同身高的學生使用。有了好的“坐騎”，學生就會在一個好的班級里，不容易引起一種疲勞感，也不會導致學生引起近視，或其他各種疾病。

升降課桌椅，因為升降課桌椅的椅子腿鋼鐵和木材結構,所以升降課桌椅的結構更加復雜,有點麻煩的學生打掃教室,因為提升升降課桌椅不能隨意調整高度,必須使用相應的工具(如扳手),導致大量的提升。這把升降課桌椅改成了一張固定的桌子。升降課桌椅可以活動的范圍，不符合實際情況。如果確定課桌椅的好壞呢，大致可以從以下幾個方面來了解這種產品是不是適合：阻燃，這也是一個非常重要的特點，這也能有效的阻止火災的發生。教育的部門也大力提倡這種新式的升降課桌椅能夠走進每所學校，能夠確切實際的幫助同學們。

書包只能放在椅子上

國家標準中不同身高匹配的課桌椅高度，均是以正確坐姿為基礎的。正確的坐姿要求學生大腿的后三分之二至四分之三應置于椅面上，雙腳自然平放于地面使腘窩下無明顯壓力。

但現實中常會發現椅面的大部分被書包所占據，學生僅大腿的后三分之一或更少在椅面上，學生主觀感覺應適用更高的課椅。長此以往，當這種不良坐姿形成習慣后，會使學生難以適應合理的課椅高度，對合理高度課桌椅的接受性差。