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   孩子的玩具希望能成為按兒童成長階段制作而成的，并且它應是適合兒童各個年齡階段的東西。或者，即使是一件玩具，也能是按孩子大腦的發展并成為各種各樣的東西來使用。不然的話，則不能成為大腦發展的良伴益友。在為選擇怎樣的玩具給孩子去玩而感到頭疼之前，吉林海洋球廠家希望父母們先思考一下玩具對于兒童來說具有什么樣的意義。目前對于縣城周邊人們來說，他們不缺用于休閑娛樂的錢，缺的是一個可以進行消費的場所。

   很多母親以為只有玩具店和百貨店的玩具柜臺出售的才是玩具。其實，只要孩子喜歡玩的，不管是落在馬路上的小石子也好，碎木片也好，都是好的玩具，也許把它們稱之為喚起無限的幻想和構思的好的玩具更為合適。

   特別是從3歲到學齡前的兒童，是以嘗試錯誤法獲取知識的時期。所以，要求并不是只憑一種玩具，而是希望孩子自己能夠來選擇各種各樣的玩具，并能自己動腦筋想辦法。玩具的意義，在于依靠自己的構思并依靠自己力量去進行創造。

   很多人都聽過塑料玩具和樹脂玩具，這兩種材料都是做玩具的常見材料，那么它們有什么區別呢？下面，京帆海洋球廠家介紹樹脂與塑料的區別：

   1、塑料：是指以樹脂（或在加工進程頂用單體直接聚合）為主要成分，以增塑劑、填充劑、潤滑劑，著色劑等添加劑為輔佐成分，在加工進程中能活動成型的資料，也能夠說是以樹脂為主要質料而具有可塑性的資料及其制品。塑料一般是指制品，如塑料杯、塑料碗等。四、提高海洋球尺寸精度的穩定性利用溫度調節系統保持模具溫度的恒定，能減少海洋球成型收縮率的波動，提高海洋球尺寸精度的穩定性。

   2、樹脂：是指質料，如聚乙烯樹脂、聚樹脂、聚酯樹脂等，但一般情況下塑料和樹脂兩個名詞能夠通用。所以，能夠說，塑料就是樹脂，樹脂就是塑料。 由此可見，樹脂是塑料的原資料之一，塑料是樹脂的制品。 或者說，未成型的是樹脂，成型后為塑料。

  海洋球制品廠家總結了以下四點：

   一、可以減海洋球的變形

   模具溫度穩定、冷卻速度均衡可以減小制品的變形。對于壁厚不一致和形狀復雜的制品，經常會出現因收縮不均勻而產生變形的情況，因此必須采用合適的冷卻系統，使模具與型芯的各個部位的溫度基本保持均勻，以便型腔里的塑料熔體能同時凝固。

   二、可改善制品表面質量

   提高模具溫度能改善塑膠制品表面質量，過低的模溫會使制品輪廓不清晰并產生明顯的熔合紋，導致制品表面粗糙度提高。

   三、減小應力對模具的開裂

   對于結晶形塑料，結晶度俞高;制品的應力開裂機會越大，所以減小應力開裂的角度出發，降低控制溫是有利的。

   四、提高海洋球尺寸精度的穩定性

   利用溫度調節系統保持模具溫度的恒定，能減少海洋球成型收縮率的波動，提高海洋球尺寸精度的穩定性。在可能的情況下采用較低的模具溫度能有利于減小沈陽海洋球的成型收縮率。例如，對于結晶形塑料，因為模溫較低，沈陽海洋球的結晶度低，較低的結晶度可以降低收縮率。但是結晶低不利于制品尺寸的穩定性，從尺寸的穩定性出發，又需要適當提高模具溫度，使海洋球結晶均勻。這樣通過玩吉林海洋球，訓練并逐漸建立起孩子的手腳協調、手眼配合等身體機能。