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     很多母親以為只有玩具店和百貨店的玩具柜臺出售的才是玩具。其實，只要孩子喜歡玩的，不管是落在馬路上的小石子也好，碎木片也好，都是很好的玩具，也許把它們稱之為喚起無限的幻想和構思的好的玩具更為合適。

   特別是從3歲到學齡前的兒童，是以嘗試錯誤法獲取知識的時期。所以，要求并不是只憑一種玩具，而是希望孩子自己能夠來選擇各種各樣的玩具，并能自己動腦筋想辦法。玩具的意義，在于依靠自己的構思并依靠自己力量去進行創造。

   譬如，從很早以前就有積木玩具，近幾年又出現了拆裝式玩具。玩堆沙的時候可以有鐵鍬和鉛桶、繪畫用的蠟筆，再大一點時也可有剪刀。若只有一種用途的玩具，雖然一天兩天會感到有趣，但很快就會玩膩，他馬上又會想要去獲得別的玩具。

  京帆的海洋球是非常適合兒童的玩具，既能開發孩子的智力，又能保護孩子不受傷。

   很多人都聽過塑料玩具和樹脂玩具，這兩種材料都是做玩具的常見材料，那么它們有什么區別呢？下面，京帆海洋球廠家介紹樹脂與塑料的區別：

   2、樹脂：是指質料，如聚乙烯樹脂、聚樹脂、聚酯樹脂等，但一般情況下塑料和樹脂兩個名詞能夠通用。所以，能夠說，塑料就是樹脂，樹脂就是塑料。 由此可見，樹脂是塑料的原資料之一，塑料是樹脂的制品。 或者說，未成型的是樹脂，成型后為塑料。

   海洋球可以開發智力、刺激各感官反應、協調身體機能。

   一、開發智力

   有調查表明：經常玩海洋球的人，比不玩海洋球的人智商高出11分！大腦思維更加敏捷！還能夠各感官的反應。比如色彩比較艷麗的吉林海洋球，在益智之余還可以刺激視覺發育。

   二、協調身體機能

   如果孩子們玩得是海洋球，不僅僅是需要動腦，還需要一定雙手進行配合。這樣通過玩吉林海洋球，訓練并逐漸建立起孩子的手腳協調、手眼配合等身體機能。